Стратегія розвитку ОЗЗСО «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради

СХВАЛЕНО                                                      ЗАТВЕРДЖЕНО

Протокол засідання                                          Рішення Камінь-Каширської

педагогічної ради                                                       міської ради

ОЗЗСО «Черченський ліцей»                                     Волинської області

Камінь-Каширської міської ради                     ___________ 2022 № _____

Волинської області

14.01.2022 № 5

СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ

ОПОРНОГО ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

«ЧЕРЧЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ»

КАМІНЬ-КАШИРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

НА ПЕРІОД 2022 – 2026 РОКІВ

м. Камінь-Каширський

2022 рік

З М І С Т

I.	Вступ
ІІ.	Паспорт
III.	План  розвитку  ОЗЗСО «Черченський ліцей»  на  2022 – 2026  роки
	3.1.Мережа  класів  та  контингент  здобувачів освіти
	3.2. Розвиток  кадрового  потенціалу
	3.3. Основні  напрямки  освітнього  процесу:
IV	Складові стратегічного плану розвитку
	4.1.Освітня  складова.
	4.2.Виховна складова.
	4.3.Психологічний та соціально-педагогічний аспект.
	4.4.Система збереження та зміцнення здоров’я учня та вчителя
	4.5.Методична складова.
	4.6.Матеріально-технічна складова.

 

І.ВСТУП

1.1.Назва:

Cтратегія розвитку опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради Волинської області на 2022-2026 роки.

1.2. Мета стратегії розвитку ОЗЗСО «Черченський ліцей»:

визначити перспективи розвитку ОЗЗСО «Черченський ліцей», що надає якісну сучасну освіту шляхом вільного творчого навчання відповідно до суспільних потреб, зумовлених розвитком української держави.Освіта є основою інтелектуального, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства.

1.3. Завдання:

формування багатомірного освітнього простору для здобувачів освіти,академічну свободу для всебічного розвитку особистості, як найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей;

забезпечення якості надання освітніх послуг на початковому, базовому та профільному середньому рівнях освіти;

формування цінностей і необхідних для самореалізації здобувачів освіти компетентностей;

гуманістична направленість педагогічного процесу, повага до особистості учасників освітнього процесу;

надання освітніх послуг через форми здобуття освіти відповідно до чинного законодавства (очна, дистанційна, сімейна, екстернатна, мережева, педагогічний патронаж);

виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям, громадськості, суспільства;

розвиток творчої ініціативи та академічної свободи педагогів в пошуках нових форм і методів педагогічної діяльності для надання якісних освітніх послуг;

розвиток у здобувачів освіти пізнавальних інтересів і здібностей, потреби глибокого і творчого оволодіння знаннями, навчання самостійного набуття знань, прагнення постійно знайомитися з найновішими досягненнями науки і техніки;

прищеплення здобувачам освіти шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій усіх народів, що населяють Україну;

врахування вікових і індивідуальних особливостей здобувачів освіти і вибір оптимальної системи способів навчання і виховання з врахуванням індивідуальних рис характеру кожної дитини;

створення умов для надання освітніх послуг особам з особливими освітніми потребами (інклюзивне, індивідуальне навчання);

виховання свідомого відношення до всіх видів діяльності і людських відносин на основі самостійності та творчої активності здобувачів освіти;

збереження та зміцнення морального та фізичного здоров’я учасників освітнього процесу;

підвищення професійного рівня кадрового потенціалу згідно з Положеннями про атестацію та сертифікацію педагогічних працівників, Порядком підвищення кваліфікації педагогічних  і науково-педагогічних працівників;

забезпечення прозорості та інформаційної відкритості з приводу діяльності ОЗЗСО «Черченський ліцей» на власному сайті.

1.4. Місія закладу:

створення умов для формування  компетентної, конкурентноспроможної  фізично і духовно здорової особистості,здатної до самоствердження в суспільстві;

забезпечення єдності між головними  учасниками освітнього процесу:  дитиною, батьками, педагогами.

        

ІІ. ПАСПОРТ ОЗЗСО «ЧЕРЧЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ»

2.1. ОЗЗСО «Черченський ліцей» є закладом загальної середньої освіти.

2.2. ОЗЗСО «Черченський ліцей» перебуває у комунальній власності Камінь-Каширської міської ради.

2.3. Юридична адреса: 44510, вул. Шкільна, 1, с. Черче, Камінь-Каширський район, Волинська область.Код ЄДРПОУ 44239994

2.4. Повне найменування: опорний заклад загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради Волинської області.

2.5. Скорочене найменування: ОЗЗСО «Черченський ліцей».

2.6. Засновником опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради Волинської області є Камінь-Каширська міська рада, а органом управління – Управління гуманітарної політики Камінь-Каширської міської ради.

2.7. ОЗЗСО «Черченський ліцей»є юридичною особою, має свій код ЄДРПОУ 44239994, самостійний баланс, печатку із своїм найменуванням, штамп, інші реквізити відповідно до чинного законодавства, право відкривати відповідні рахунки в органах Державної казначейської служби України та інших фінансових установах згідно із законодавством, укладає господарські договори і угоди.

2.8. Опорний заклад загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради Волинської області має у своєму складі філії, які не є юридичнимиособами і діють на підставі цього Статуту та Положення про філію:

  Підбороччанська гімназія-філія опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради Волинської області;

  Мельнико-Мостищенська гімназія-філія опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради Волинської області.

  Щитинська гімназія-філія опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради Волинської області.

  Острівська початкова школа-філія опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міської ради Волинської області.

2.9. Місцезнаходження:

Мельнико-Мостищенської гімназії-філії опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міськоїради Волинської області: 44514, Волинська  область, Камінь-Каширський район,  с. Мельники-Мостище, вул. Ладана, 3;

Підбороччанської гімназії-філії опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міськоїради Волинської області: 44511, Волинська  область, Камінь-Каширський район, с Підбороччя,  вул. Шкільна, 14;

Щитинської гімназії-філії опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міськоїради Волинської області: 44225, Волинська  область, Камінь-Каширський район, с.Щитинь, вул. Шкільна, 28;

Острівської початкової школи-філії опорного закладу загальної середньої освіти «Черченський ліцей» Камінь-Каширської міськоїради Волинської області: 44510, Волинська  область, Камінь-Каширський район, с Острівок, вул. Вишнева, 23.

2.10. ОЗЗСО «Черченський ліцей» – це заклад загальної  середньої освіти, що має зручне розташування для підвезення дітей з інших населених пунктів, забезпечений кваліфікованими педагогічними кадрами,  має сучасну матеріально-технічну і навчально-методичну базу та спроможний забезпечувати на належному рівні здобуття профільної освіти.

2.11. ОЗЗСО «Черченський ліцей» провадить освітню діяльність відповідно до ліцензії та забезпечує здобуття початкової, базової та профільної середньої освіти.

2.12. КоординаторCтратегії розвитку ОЗЗСО «Черченський ліцей»:  Савчук Валерій Титович, в.о.директора ОЗЗСО «Черченський ліцей», «спеціаліст  вищої  категорії»,   вчитель  фізики.

2.13. Нормативно – правове  забезпечення:

Стратегію  розвитку  ОЗЗСО «Черченський ліцей» розроблено  відповідно  до  Конституції  України,  Законів  України  «Про  освіту»,  «Про  повну  загальну  середню  освіту»,  Концепції  «Нова  українська  школа»,  Концепції  національно – патріотичного  виховання  дітей  і  молоді  у  загальноосвітніх  навчальних  закладах,  інших  законодавчих  та  підзаконних  актів  законодавства  України  у  сфері  освіти  і  науки,  рішень  (розпоряджень)  засновника / уповноваженого  ним  органу,  власних  установчих  документів.

2.14. Термін  реалізації: 

2022 – 2026  роки.

  ІІІ. ПЛАН  РОЗВИТКУ  ОЗЗСО «ЧЕРЧЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ»  НА  2022 – 2026  РОКИ

3.1. Мережа  класівта  контингент  здобувачів освіти:

Навчаль-ний  рік	2021 -2022		2022 -2023		2023 -2024		2024 -2025		2025-2026
Класи	К – ть класів	К-ть учнів	К –ть класів	К-ть учнів	К – ть класів	К-ть учнів	К – ть класів	К-ть учнів	К – ть класів	К-ть учнів
1	6	63	5	55	5	48	6	46	6	49
2	5	58	6	63	5	56	5	48	6	46
3	6	72	5	58	6	63	5	56	5	48
4	6	72	6	72	5	58	6	63	5	56
5	4	55	6	72	6	72	5	58	6	63
6	5	79	4	55	6	72	6	72	5	58
7	5	69	5	79	4	55	6	72	6	72
8	4	56	5	69	5	79	4	55	6	72
9	5	80	4	56	5	69	5	79	4	55
10	2	53	3	66	2	52	2	60	3	66
11	2	31	2	53	3	66	2	52	2	60
Всього	50	708	51	698	52	690	52	661	54	645

3.2  Розвиток  кадрового  потенціалу (станом  на  1 січня  2022  року):

Посада	Всього	Примітка
Директор	1
Завідувачі філій	4
Заступники	5
Практичні психологи	1
Соціальні педагоги	2
Педагоги-організатори	5
Асистенти вчителя	4
Вихователі	-
Педагогічні працівники	76
Стаж:
До 3-х  років	13
Від  3  до  10 років	20
Від  10  до  20  років	17
20  років  і  більше	48
Категорії:
вища	21
перша	35
друга	12
спеціаліст	5
молодший спеціаліст	25
Звання:
старший вчитель	13
вчитель-методист	2
Пенсіонери	21
Бібліотекарі	4

3.3.  Основні  напрямки  освітнього  процесу:

         Педагогічний  колектив  ОЗЗСО «Черченський ліцей» усвідомлює,  що  інструментом  становлення  нової  освіти  є  інноваційна  діяльність,  яка  полягає  у  внесенні  якісно  нових  елементів  в  освітній   процес.

Розроблено  Освітню  програмуОЗЗСО «Черченський ліцей». 

Розподіл  навчального  навантаження  на  тиждень  окреслено  у  навчальних     планах  для  здобувачів освіти  1 – 11  класів.  При  визначенні  варіативної  складової  враховано  особливості  організації  освітнього  процесу  у  ОЗЗСО «Черченський ліцей»та  індивідуальні  освітні  потреби  здобувачів освіти,  рівень  навчально – методичного  та  кадрового  забезпеченняОЗЗСО «Черченський ліцей». 

Гранична  наповнюваність  класів  та  тривалість  уроків  встановлено  відповідно  до  Закону  України  «Про  загальну  середню  освіту».

         Основними  формами  організації  освітнього  процесу  в  ОЗЗСО «Черченський ліцей»  є  різні  типи  уроків:

формування  компетентностей;

розвитку  компетентностей;

перевірки  та  / або  оцінювання  досягнення  компетентностей;

корекції  основних  компетентностей;

комбінований  урок.

         Формами  організації  освітнього  процесу  є  також  екскурсії,  конференції,  інтерактивні,  інтегровані  та  бінарні  уроки  тощо.

         Освітній режим ОЗЗСО «Черченський ліцей»  повністю підпорядковано  завданню  зміцнення  і  збереження  здоров’я  дітей  та  надання  їм  якісних  освітніх  послуг.

У  ОЗЗСО «Черченський ліцей»  створено  необхідні  умови  для  навчання  дітей  з  особливими  освітніми  потребами. 

         Педагогічний  колектив  ОЗЗСО «Черченський ліцей»  постійно  працює  над  підвищенням  ефективності  та  результативності  освітнього  процесу  та  удосконаленням  роботи  зі  здібними  та  обдарованими  учнями.

         Результатами  систематичної  роботи  вчителів  є  участь  та  перемоги  учнів  у  ІІ етапі  Всеукраїнських  учнівських  олімпіад  з  навчальних  предметів, конкурсах, спортивних змаганнях.

         Ведеться щоденний контроль за відвідуванням здобувачами освіти навчальних занять, з’ясовуються та аналізуються причини пропусків. У результаті комплексу організаційних заходів досягається  підвищення відсотка відвідування здобувачами освіти навчальних занять.

Для  систематичного  контролю  за  станом  викладання  навчальних  предметів  та  рівня   компетентностей  здобувачів освіти  складено  перспективний  план  внутрішньошкільного  контролю.

Перспективний  план  вивчення  стану  викладання  навчальних 

предметів,  рівня  навчальних  досягнень  здобувачів освіти 1 – 4 класів:

 

2021 – 2022 н.р.	Я  досліджую  світ, українська  мова
2022 – 2023 н.р.	Математика
2023 – 2024 н.р.	Фізична культура, англійська  мова
2024 – 2025 н.р.	Інформатика
2025 – 2026 н.р.	Музичне  та  образотворче  мистецтво

Перспективний  план  вивчення  стану  викладання  навчальних  предметів,  рівня  навчальних  досягнень  здобувачів освіти  5 – 11 класів:

Предмет	Навчальний рік
	2021/2022	2022/2023	2023/2024	2024/2025	2025/2026
Українська мова
Українська література
Іноземна мова
німецька
англійська
Зарубіжна література
Історія України
Всесвітня історія
Основи правознавства
Музичне мистецтво
Образотворче мистецтво
Мистецтво
Математика
Алгебра
Геометрія
Природознавство
Біологія
Географія
Фізика
Хімія
Трудове навчання
Інформатика
Основи здоров’я
Фізична культура*
Предмети варіативної складової 5 – 9 класів.
Предмети  варіативної складової 11 класів.

ІV.СТРАТЕГІЧНИЙ ПЛАН РОЗВИТКУ

розрахований на 5 років і включає в себе:

         освітню складову;

         виховнускладову;

         психологічну та соціально-педагогічну складову;

         систему збереження та зміцнення здоров’я здобувачів освіти тавчителя;

методичну складову;

         матеріально-технічнускладову.

         4.1. Освітня складова.

Основні напрямки і завдання розвитку:

формування багатомірного освітнього простору для дітей віком від 6 до 18 років, орієнтованого на індивідуальний розвиток особистості, через навчання івиховання;

реалізація особистісно-орієнтованого підходу до розвитку, виховання і навчання дітей через відновлення змісту освіти та впровадження провідних освітніх технологій на всіх ступенях навчання;

впровадження в процес навчання нових інноваційних технологій,               розвиток комп’ютерної грамотності здобувачів освіти та педагогівОЗЗСО «Черченський ліцей»;

демократизація освітньогопроцесу;

гуманістична направленість педагогічного процесу, повага до особистостіздобувачів освіти;

виховання позитивної мотивації навчальної діяльності, старанного та відповідального ставлення до навчання, готовності до практичного застосування знань,вмінь, навичок; виховання особистості через залучення до активної діяльності та всебічний зв’язок ОЗЗСО «Черченський ліцей» зжиттям;

         розвиток творчої ініціативи педагогів в пошуках нових форм і методів педагогічної діяльності;

         розвиток в здобувачів освіти пізнавальних інтересів і здібностей, потреби глибокого і творчого оволодіння знаннями, навчання самостійного набуття знань, прагнення постійно знайомитися з найновішими досягненнями науки ітехніки.

НАПРЯМ «УПРАВЛІННЯ ОЗЗСО «ЧЕРЧЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ»

Мета:

створення атмосфери спільної відповідальності за результати освітньої діяльності з боку всіх учасників освітньогопроцесу;

здійснення систематичного планування, моніторингу      та аналізудіяльностіОЗЗСО «Черченський ліцей»;

організація взаємодії всіх учасників освітньогопроцесу.

\

№	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавці
1.	Створити цілісну систему управління, забезпечити якісний рівень контролю-аналітичної діяльності у відповідності до сучасних вимог.	2022	Адміністрація
2.	Проводити щорічний моніторинг освітніх змін, на основі результатів якого прогнозувати тенденцій інноваційного розвитку ОЗЗСО «Черченський ліцей».	2022-2026	Адміністрація
3.	Заохочувати педагогів до участі у конкурсах професійної майстерності, здійснення дослідно- експериментальної та інноваційної діяльності.	2022-2026	Адміністрація
4.	Організувати щорічний моніторинг якості роботи педагогічних працівників	2022-2026	Адміністрація
5.	Проводити круглі столи, семінари, методичні ради	2022-2026	Адміністрація
6.	Співпрацювати з соціальними та психологічними службами	2022-2026	ЗДВР
7.	Активно залучати батьків до участі у виховних, творчих, спортивних заходах, організації екскурсій, поїздок.	2022-2026	Вчителі
8.	Продовжувати співпрацю з ЗДО.	2022-2026	Адміністрація

Очікувані результати:

ефективне управління ОЗЗСО «Черченський ліцей» на основі проектно-цільовогометоду;

організація та забезпечення оптимальних, стабільних умов для освітнього процесу;

об’єднання зусиль педагогічного колективу ОЗЗСО «Черченський ліцей» для підвищення рівня освітньої діяльності, упровадження в практику досягнень педагогічної науки й передового педагогічногодосвіду;

відкритість ОЗЗСО «Черченський ліцей» до нововведень в умовах динамічного розвиткуосвіти;

запровадження інноваційної діяльності в роботі педагогів,адміністрації.

НАПРЯМ «ПРОФЕСІЙНА МАЙСТЕРНІСТЬ ПЕДАГОГІВ»

Пріоритетні напрями розвитку особистості педагога:

атестація педагогічних працівників: здобуття фахових компетентностей;

сертифікація: зовнішнє оцінювання професійних компетентностей (на добровільних засадах виключно за власною ініціативою);

створення середовища цілеспрямованого саморозвитку творчо-ініціативного педагога.

Мета: розвивати професійну рефлексію в процесі освітньої діяльності; забезпечити умови для методичного забезпечення психологічної підтримки освітнього процесу.

№ з/п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавець
1.	Поповнювати  матеріали творчих здобутків вчителів.	2022-2026	Голови МО
2.	Проводити навчальні семінари, круглі столи, майстер - класи, педпрактики, тижні педагогічної майстерності, інтегровані дні, методичні декади,презентації творчих напрацювань, педради-дискусії	2022-2026	Адміністрація
3.	Проводити моніторинги:якості знань здобувачів освіти;рівня методичного удосконалення;умов збереження психо-фізіологічного здоров’я;використання Інтернет-ресурсів.	2022-2026	Адміністрація
4.	Створити умови для формування професійних компетентностей педагога:інтелектуальна компетентність (наукові знання); психологічна компетентність; управлінська компетентність (базові вміння);мотиваційна компетентність; проєктна компетентність; методична ком-петентність;інформаційна компетентність	2022-2026	Адміністрація
5.	Оснастити бібліотеку науково-методичною літературою.	2022-2026	Педколектив Бібліотекар
6.	Оснастити навчальні кабінети комп’ютерною технікою та Інтернетом.	2022-2026	Адміністрація
7.	Реалізувати нові підходи щодо форм та методів підвищення кваліфікації педпрацівників.	2022-2026	Адміністрація
8.	Підвищувати кваліфікаційний рівень педагогівшляхом атестації та сертифікації.	2022-2026	Адміністрація
9.	Клопотати про нагородження кращих працівниківз нагоди державних, професійних свят, ювілейних дат.	2022-2026	Адміністрація

Очікувані результати:

підвищення педагогічної компетентності, яка складається з удосконалення знань та узагальнення педагогічного досвіду шляхом цілеспрямованої самоосвітньої роботи;

ріст педагогічної майстерності учителів;

підвищення методичної культури.

НАПРЯМ «ОБДАРОВАНА ДИТИНА»

Мета: визначити чітку систему організаційно-педагогічних та науково- практичних заходів пошуку, навчання й виховання обдарованих дітей педагогічним колективом ОЗЗСО «Черченський ліцей».

.

№ з/п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавець
1.	Проводити комплексні діагностичні дослідження особистісних рис здобувачів освіти, цілеспрямовані на пошук обдарованих дітей у відповідності до різних типів обдарованості (інтелектуальна, творча, художньо-естетична,соціальна, моторна).	2022-2026	Педаколектив П/психолог
2.	Здійснювати науково-методичну підготовку педагогічних кадрів з питань розробки та удосконалення інструментарію навчання і виховання обдарованих дітей (форм, методів, засобів пошуку).	2022-2026	Адміністрація
3.	Проводити:І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад збазових дисциплін, конкурсів; залучати учнів до участі в онлайн олімпіадах на освітніх платформах;виховні заходи стимулюючого і розвиваючого змісту.	2022-2026	Педколектив
4.	Запровадити:систему соціальної підтримки (побудова партнерських взаємин «учитель-учень», консультування з питань соціальної адаптації); психологічний супровід обдарованих дітей;систематичне оновлення Банку даних обдарованих дітей;систему роботи з медичної підтримки (обстеження фізіологічного розвитку, стану психічного здоров’я, консультування з питань здоров’язбережувального потенціалу);систему моніторингу розвитку обдарованої дитини;моніторинг досягнень і успіхів.	2022-2026	Адміністрація Педколектив П/психолог Медсестра
5.	Залучати до участі здобувачів освіти  у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін, конкурсах учнівської творчості, виставках, фестивалях, змаганнях, командних турнірах,онлайн-олімпіадах на платформах «На Урок» та «Всеосвіта».	2022-2026	Педколектив
6.	Підвищувати рівень професійної компетентності педагогів, що працюють з обдарованою молоддю, через різні форми методичної роботи,обмін досвідом між педагогами інших профільних ліцеїв.	2022-2026	Адміністрація
7.	Інформувати всіх учасників освітнього процесу про хід та результативність участі здобувачів освітиОЗЗСО «Черченський ліцей» у різноманітних заходах.	2022-2026 \	Адміністрація
8.	Поповнювати бібліотечні фонди ОЗЗСО «Черченський ліцей»сучасними інформаційними засобами, науково-методичною та довідковою літературою (у тому числі на електронних носіях) для роботи з обдарованою молоддю.	2022-2026	Адміністрація Педколектив Бібліотекар
9.	Упроваджувати  особистісно орієнтовані                            технології спрямовані на розвиток здобувачів освіти.	2022-2026	Педколектив
10.	Продовжити роботу гуртків, факультативів.	2022-2026	Адміністрація
11.	Організовувати виставки творчих робіт здобувачів освіти	2022-2026	Педколектив
12.	Нагороджувати кращих здобувачів освіти та учителів ОЗЗСО «Черченський ліцей»  на святі «Крок до зірок».	2022-2026	Адміністрація
13.	Висвітлювати інформацію про обдарованих дітей, їхдосягненнях на сайті ОЗЗСО «Черченський ліцей».	2022-2026	Відповідальний за сайт

Очікуванірезультати:всебічний розвиток та розкриття інтелектуального потенціалу обдарованих дітей;

підвищення якості знань здобувачів освіти.

НАПРЯМ «СУЧАСНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ.»

Мета: підвищення зацікавленості здобувачів освіти до освіти в науково-технічній сфері, стимулювання зацікавленості в дослідницькій діяльності та активному залученню здобувачів освіти до участі в конкурсах, проєктах .

№ з/п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавець
1.	Опрацювати нормативну базу по облашту-ванню освітнього середовища НУШ.	2022-2026	Адміністрація Педколектив
2.	Вивчати досвід роботи освітніх закладів по створенню освітнього середовища (курси, вебінари, тренінги, майстер-класи, онлайн платформи).	2022-2026	Адміністрація Педколектив
3.	Модернізувати  локальну мережу.	2022-2026	Адміністрація
4.	Забезпечити доступ до високошвидкісного Інтернету.	2022-2026	Адміністрація
5.	Долучатися до створення платформи для спілкування, пошуку і підтримки перспективних наукових ідей щодо створення освітнього середовища.	2022-2026	Педколектив
6.	Організовувати в 1-4 класів- виставки «LEGO– винахідник».	2022-2026	Педколектив

Очікувані результати:

покращення якості знань з предметів природничо-математичного циклу;

розвиток критичного мислення;

отримання досвіду в роботі над проєктами;

впровадити сучасні методи та методики навчання;

надати інструменти для рівного доступу до якісної освіти.

НАПРЯМ «ЄДИНИЙ ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПРОСТІР»

Мета: інформаційне забезпечення доступу до якісної освіти, що сприятиме наближенню рівня навчання в ліцеї до європейських і світових стандартів, творчим пошукам учителів та розвитку здібностей здобувачів освіти.

№ з/п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавець
1.	Організувати доступ здобувачів освіти  та педпрацівників до інтернет ресурсів.	2021-2025	Адміністрація
2.	Організувати колективні заняття та колективні перегляди з використанням сучасних медіаматеріалів.	2021-2025	Педколектив
3.	Вести  постійні виставки напрацювань педагогічного колективу.	2021-2025	ЗНВР
4.	Створити умови для навчання працівників  нових комп’ютерних технологій.	2021-2025	Адміністрація
5.	Удосконалювати  сайт ОЗЗСО «Черченський ліцей» і роботу з ним.	2021-2025	Відповідальний за сайт
6.	Впроваджувати дистанційну освіту.	2021-2025	Адміністрація Педколектив
7.	Інформатизувати бібліотечну діяльність	2021-2025	Бібліотекар
8.	Оснащувати предметні кабінети інтерактивним устаткуванням.	2021-2025	Адміністрація

Очікувані результати:

створення комп’ютерної інфраструктури ОЗЗСО «Черченський ліцей»;

об’єднання вчителів різних спеціальностей для реалізації Стратегії розвитку;

створення матеріально-технічної та науково-методичної бази даних;

оновлення наповнюваності сайту  ОЗЗСО «Черченський ліцей»; практичне засвоєння, а в подальшому застосування педагогами та здобувачами освіти ІКТ в освітньому процесі та житті.

НАПРЯМ «ІННОВАЦІЇ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ»

Мета: підвищення рівня майстерності вчителів, спрямування їхньої роботи на реалізацію творчого потенціалу, пошук ефективних шляхів організації освітньої діяльності.

№ з/п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавець
1.	Запроваджувати інновації в управлінні ОЗЗСО «Черченський ліцей».	2022-2026	Адміністрація
2.	Теоретична, науково-методична підтримка педагогів до інноваційної роботи, створення сприятливого психологічного клімату.	2022-2026	Адміністрація
3.	Участь  у Програмі нової української школи.	2022-2026	Адміністрація
4	Опрацювати науково-методичну літературу з даної проблеми.	2022-2026	Педколектив
5.	Здійснити інформаційне забезпечення педагогів із питань запровадження освітніх інновацій (ознайомити педагогічних працівників із науковими процесами, рекомендаціями, іншими матеріалами).	2022-2026	Педколектив
6.	Вивчати педагогічний досвід учителів ОЗЗСО «Черченський ліцей», України.	2022-2026	МО
7.	Розробити рекомендації щодо впровадження інновацій у практику роботи ОЗЗСО «Черченський ліцей»:рекомендувати педагогам для опрацювання сучасні науково-методичні посібники, монографії, рекомендації конференцій;надавати методичну допомогу педагогам врозробці індивідуальної траєкторії професійного і особистого розвитку.	2022-2026	ЗДНВР
8.	Освоювати нові педагогічні ідеї шляхом залучення педагогів до інноваційної діяльності:засідання педагогічної ради, круглі столи, семінари тощо;творча діяльність педагогів у методичних об’єднаннях;участь у науково-практичних конференціях;узагальнення власного досвіду й досвіду своїх  колег;розміщення власних розробок уроків та виховних заходів на освітніх платформах;сертифікація педагогічних працівників;самостійна дослідницька, творча робота над темою, проблемою.	2022-2026	ЗДНВР Голови МО
9.	Узагальнювати досвід роботи членів творчої групи (розробка рекомендацій та порад щодо впровадження в практику роботи ліцею інноваційних технологій).	2022-2026	ЗДНВР Голови МО Творча група
10.	Координувати супровід окремих інноваційних проєктів.	2022-2026	Адміністрація
11.	Моніторинг якості інноваційної діяльності	2022-2026	Адміністрація

Очікувані результати:

узагальнення основних шляхів, форм, засобів та умов, які забезпечують якісну організацію освітнього процесу;

відкритість ліцею до нововведень в умовах динамічного розвитку освіти:ефективна організація науково – методичних структур колегіального управління (науково – методичні ради, малі педради, творчі групи, тощо);

запровадження інноваційної діяльності в роботі педагогів, адміністрації ОЗЗСО «Черченський ліцей»;

створення у педагогічному колективі ОЗЗСО «Черченський ліцей» власної моделі інноваційного розвитку.

4.2. Виховна складова

Мета: формування цілісної особистості, усебічно розвиненої, здатної до критичного мислення; патріота з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення; інноватора, здатного змінювати навколишній світ, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці, вчитися впродовж життя.

Завдання:

формування в молодого покоління високої патріотичної свідомості, виховання любові до рідної землі, українського народу, шанобливе ставлення до його культури;

формування моральної активності особистості, чесності, правдивості, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, толерантності, терпимості до іншого, миролюбності, готовності допомогти іншим, обов’язковості, ввічливості, делікатності, тактовності; вміння працювати з іншими; здатності прощати і просити пробачення; протистояти виявам несправедливості, жорстокості;

формування усвідомлення природи в житті людини, почуття особистої причетності до збереження природних багатств, відповідальності за них, здатності гармонійно співіснувати з природою; екологічної безпеки, критичної оцінки споживацько-утилітарного ставлення до природи, вміння протистояти негативним проявам;

виховання особистості, яка має систему елементарних мистецьких знань, адекватно сприймає художні твори, здатна збагнути та виразити власне ставлення до мистецтва, прагне та вміє здійснювати творчу діяльність у мистецькій сфері;

виховання усвідомлення дітьми та учнівською молоддю соціальної значущості праці, розвиненої потреби в трудовій активності, формування навичок здорового способу життя;

формування вміння цінувати себе як носія фізичних, духовних та соціальних сил, вміння протистояти негативним проявам у суспільстві, бути компетентним у питаннях захисту власного здоров’я.

Шляхи реалізації:

створення безпечного освітнього середовища;

створення оптимальних умов для виявлення, розвитку й реалізації потенційних можливостей обдарованих дітей у всіх напрямах: інтелектуальному, творчому, спортивному, естетичному;

організація діяльності ОЗЗСО «Черченський ліцей» як демократичного правового простору та позитивного мікроклімату через структуру шкільного і класного учнівського самоврядування, стимулювання внутрішньої і зовнішньої активності здобувачів освіти, їх посильної участі у справах учнівського колективу;

організація та проведення засідань МО класних керівників;

впровадження активних форм виховної роботи шляхом застосування інноваційних методів та прийомів;

складання виховного плану роботи ОЗЗСО «Черченський ліцей» та виховних планів роботи класних керівників у відповідності до чотирьох наскрізних ліній: «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Екологічна безпека і сталий розвиток», «Підприємливість і фінансова грамотність».

Модель випускника:

Моделлю випускника є громадянин держави, який:

має активну позицію щодо реалізації ідеалів і цінностей України, прагне змінити на краще своє життя і життя своєї країни;

є особистістю, якій притаманні демократична громадянська культура, усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її громадянською відповідальністю;

уміє грамотно сприймати та уміє аналізувати проблеми суспільства, бути конкурентноспроможним наринку праці, впевнено приймати сучасні реалії ринкових відносин, використовувати свої знання на практиці;

відповідальний, уміє використовувати набуті компетенції для творчого розв’язання проблеми;

уміє опрацювати різноманітну інформацію;

уміє критично мислити;

здатний до самоосвіти і саморозвитку.

Очікувані результати:

педагоги сприяють опануванню дитиною компетенцій гармонійної особистості, забезпечують сприятливі умови для фізичного, інтелектуального, психологічного, духовного, соціального становлення особистості школярів, досягнення ними рівня освіченості, який відповідає ступеню навчання та потенційним можливостям здобувачів освіти;

реалізація сучасних педагогічних технологій освіти на засадах компетентнісного підходу в контексті положень «Нової української школи» в ОЗЗСО «Черченський ліцей» сприяє:розкриттю та розвитку здібностей, талантів і можливостей кожної дитини на основі партнерства між учителем, учнем і батьками;удосконаленню мотиваційного середовища дитини;широке застосування методів викладання, заснованих на співпраці (ігри, проєкти – соціальні, дослідницькі, експерименти, групові завдання тощо). Учні залучатимуться до спільної діяльності, що сприятиме їхній соціалізації та успішному перейманню суспільного досвіду; особиста відповідальність педагога за результати наданих освітніх послуг;підвищення професійної майстерності педагогів шляхом проходження сертифікації.

ГРОМАДЯНСЬКА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

Коротка характеристика наскрізної змістовної лінії: формування відповідального члена громади і суспільства, що розуміє принципи і механізми функціонування суспільства. Ця наскрізна лінія освоюється в основному через колективну діяльність (дослідницькі роботи, роботи в групі, проєкти тощо), яка поєднує окремі предмети між собою і розвиває в здобувачів освіти готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок.

У рамках розвитку соціальної і громадянської компетентності діє учнівське самоврядування, яке намагається втілити принципи і механізми функціонування суспільства в межах ОЗЗСО «Черченський ліцей».

Мета:

виховання почуття любові до Батьківщини і свого народу як основи духовного розвитку особистості, шанобливе ставлення до історичних пам’яток;

сприяння формуванню навичок самоврядування, соціальної активності і відповідальності в процесі практичної громадської діяльності, правової культури, вільного володіння державною мовою, засвоєння основ державного і кримінального права, активної протидії випадкам порушення законів.

№ з/ п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавці
1.	Проводити цикл бесід, заходів, спрямованих на формування в учнівської молоді поваги до Конституції України, законів Української держави.	2022-2026	Класні керівники Учителі суспільних предметів
2.	Продовжити роботу органів учнівського самоврядування в ОЗЗСО «Черченський ліцей». Забезпечити участь активу  у роботі  учнівського колективу.	2022-2026	Педагог- організатор
3.	Використовувати посібники «Зростаємо у демократії» (ІІ том), «Живемо у демократії» (ІІІ том), «Беремо участь у демократії» (ІVтом),  «Навчання демократії» (VІ том) та «Громадянська відповідальність».	2022-2026	Учителі- предметники Класні керівники
4.	Проводити виховні години на патріотичну тематику з метою виховання в учнівської молоді патріотичних почуттів, усвідомлення свої національної єдності, утвердження національної гідності.	2022-2026	ЗДВР Класні керівники
5.	Проводити зустріч учнівської молоді з воїнами АТО(ООС) та волонтерами, екскурсії до військових частин.	2022-2026	ЗДВР Класні керівники
6.	Проводити:екскурсії та подорожі рідним краєм, його визначними місцями; подорожі визначними історичними місцями України;екскурсії в музеї;зустрічі з поетами та письменниками рідного краю.	2022-2026	Класні керівники Учителі історії
7.	Відзначати свята національного календаря та памятні дати. Проводити інформаційні хвилини та виховні заходи.	2022-2026	ЗДВР Класні керівники
8.	Відзначати ювілейні дати визначних людей України та світу, проводити про них виховні бесіди та уроки.	2022-2026	ЗДВР Класні керівники
9.	Оганізувати функціонування гуртків патріотичного спрямування.	2022-2026	Адміністрація
10.	Співпрацювати з громадськими організаціями.	2022-2026	Адміністрація
11.	Заохочувати волонтерський рух учнівської молоді.	2022-2026	Адміністрація

Очікувані результати:

сформована національна свідомість у школярів, розуміння належності до рідної землі, народу;

визнання дітьми духовної єдності поколінь та спільної культурної спадщини;

почуття патріотизму, відданості в служінні Вітчизні;

сформована соціально активна особистість на основі таких соціальних умінь як готовність взяти на себе відповідальність, здатність до співпраці в громадянському суспільстві, здатність до самостійного життєвого вибору на основі гуманістичних цінностей.

ЗДОРОВ’Я ТА БЕЗПЕКА

Коротка характеристика наскрізної змістовної лінії: становлення здобувача освіти як емоційно стійкого члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати навколо себе безпечне життєве середовище.

Мета:

координування зусилля педагогічної, батьківської громадськості для попередження булінгу, протиправних дій та вчинків серед здобувачів освіти ОЗЗСО «Черченський ліцей»;

організація профілактичної роботи на основі глибокого вивчення причин і умов, які сприяють скоєнню здобувачами освіти правопорушень;

продовження роботи психологічної служби: головну увагу приділити психологічній та соціально-педагогічній допомозі здобувачам освіти та їхнім батькам, захисту прав та інтересів неповнолітніх;впровадження здоров’язберігаючих технологій в освітньому процесі.

№ з/п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавці
1.	Довести до відома працівників ОЗЗСО «Черченський ліцей» зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (дискримінації)» від 18.12.2018              № 2657-VIII.	Січень 2022	Адміністрація
2.	Оновити на вебсайті ОЗЗСО «Черченський ліцей»інформаційні матеріали:телефон довіри;правила поведінки здобувачів освіти;план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (дискримінації);процедури подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (дискримінації)  ;порядок реагування на доведені випадки булінгу (дискримінації) та відповідальність  осіб, причетних до булінгу (дискримінації).	Січень 2022	П/психолог С/педагог
3.	Систематично здійснювати аналіз створення безпечного освітнього середовища для здобувачів освіти. Поетапне створення та впровадження Кодексу безпечного освітнього середовища.	Березень 2022	Адміністрація Робоча група
4.	Розробити план реагування на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення.	2022	Адміністрація
5.	Діагностувати рівень напруги, тривожності в учнівських колективах:проводити спосте-реження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; анкетувати учасників освітнього процесу; провести психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів здобувачів освіти; провести соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;визначити рівень тривоги та депресії здобувачів освіти.	2022-2026	Класні керівники П/психолог .
6.	Контролювати стан попередження випадків булінгу.	2022-2026	Директор
7.	Відпрацювати теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів, на уроках історії, основ правознавства, громадянської освіти.	2022-2026	Класні керівники Учителі -предметники
8.	Проводити заходи в рамках Тижня історії та правової освіти.	2022-2026	Кл.керівники Учитель правознавстваС/педагог
9.	Щорічно ознайомлювати всіх учасників освітнього процесу із правилами поведінки в ОЗЗСО «Черченський ліцей».	2022-2026	Класні керівники
10.	Проводити акції в рамках Дня позитиву.	2022-2026	П/організатор П/психолог С/педагог
11.	Проводити засідання МО та тренінгові заняття з педколективом щодо профілак-тичної  роботи вчителя із запобігання насильству і жорстокому поводженню з дітьми в освітньому середовищі.	2022-2026	ЗДВР П/психолог С/педагог
12.	Проводити тематичні конкурси й акції, класні години та бесіди в рамках Тижня толерантності.	2022-2026	П/психолог С/педагог Кл.керівники
13.	Проводити заходи в рамках Дня Обіймів.	2022-2026	П/організатор
14.	Проводити заходи в рамках відзначення Всесвітнього дня безпеки в Інтернеті. Заняття «Попередження конфліктів у соціальних мережах».	2022-2026	П/психолог С/педагог
15.	Розглядати питання профілактики булінгу (дискримінації) у ОЗЗСО «Черченський ліцей» на педраді та нарадах при директору.	2022-2026	Адміністрація
16.	Проводити ранкові зустрічі з метою формування навичок дружніх стосунків.	2022-2026	Кл.керівники 1-4 класів
17.	Мотивувати вчителів до проходження модулів щодо запобігання дискримінації у ОЗЗСО «Черченський ліцей».	2022-2026	Адміністрація
18.	Проводити спільно з представниками районного відділу поліції головного управління Національної поліції заходи щодо попередження булінгу (дискримінації) та відповідальність у разі його здійснення.	2022-2026	С/педагог
19.	Залучати педагогічних працівників закладу до підвищення кваліфікації з питань профілактики булінгу (дискримінації) уОЗЗСО «Черченський ліцей».	2022-2026	Адміністрація
20.	Проводити з здобувачами освітирізні форми виховних діяльностей, направлені на профілактику булінгу (дискримінації) в дитячому середовищі.	2022-2026	ЗДВР Класні керівники
21.	Вивчати законодавчі документи та практики протидії дискримінації.	2022-2026	ЗДВР
22.	Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, виховних годин, тренінгових занять тощо.	2022-2026	Класні керівники
23.	Проводити тематичні батьківські збори на теми протидії булінгу, насиллю та дискримінації.	2022-2026	Адміністрація
25.	Створення безпечного фізичного простору: заходи з адаптації будівлі та приміщень для забезпечення можливості ними користуватись усім учасникам освітнього процесу без дискримінації через фізичні можливості; постійне спостереження за поведінкою учнів під час перерв, безпечний доступ до мережі Інтернет тощо).	2022-2026	Адміністрація Педпрацівники Техперсонал
26.	Створення безпечного емоційно-психологічного середовища: розвиток в учасників освітнього процесу соціально-емоційної грамотності, толерантності, прийняття різноманітності, вмінню співпрацювати, навичок ненасильницької комунікації тощо.	2022-2026	Адміністрація П/психолог С/педагог Класні керівники
27.	Поліпшувати роботу по вихованню взаємоповаги між учасниками освітнього процесу.	2022-2026	П/психолог С/педагог
28.	Впроваджувати в освітній процес елементи технологій, спрямованих на зміцнення здоров`яздобувачів освіти, формування культури здоров`я.	2022-2026	Педколектив
29.	Залучати здобувачів освіти до занять спортом у спортивних секціях та гуртках у позаурочний час.	2022-2026	Учителі ФК
30.	Проводити заходи в рамках Тижня пропаганди здорового способу життя.	2022-2026	Педагоги
31.	Залучати здобувачів освіти до участі в змаганнях з основних видів спорту.	2022-2026	Кл.керівники Учителі ФК
32.	Проводити просвітницьку роботу щодо здорового способу життя.	2022-2026	Адміністрація Педколектив

Очікувані результати:

створення системи виховної та профілактичної роботи в ОЗЗСО «Черченський ліцей»;

допомога здобувачам освіти і їхнім батькам у захисті своїх прав та інтересів;

навченість дітей знаходити вихід із кризових ситуацій та захищати себе від усіх видів насильства (булінгу);

створення безпечного толерантного середовища;

формування ціннісного ставлення до здоров'я, що включає свідоме й відповідальне ставлення здобувачів освіти, батьків та вчителів до своєї поведінки, яка впливає на стан здоров'я.

ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА ТА СТАЛИЙ РОЗВИТОК

Коротка характеристика наскрізної змістовної лінії: формування в здобувачів освіти соціальної активності, відповідальності та екологічної свідомості, готовності брати участь у вирішенні питань збереження довкілля і розвитку суспільства, усвідомлення важливості сталого розвитку для майбутніх поколінь.

Мета: формування екологічної культури здобувачів освіти на базі екологічних знань, навичок безпечної поведінки в природному та техногенному середовищі, формування ціннісного ставлення до природи, до навколишнього середовища, дбайливого ставлення до природних ресурсів Волині, України, планети в цілому.

№ з/ п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавці
1.	Включити в річні плани роботи ОЗЗСО «Черченський ліцей», виховні плани класних керівників та плани роботи батьківських зборів і лекторіїв питання про екологічну освіту та виховання екологічної культури підростаючого покоління.	2022-2026	ЗДВР Класні керівники Учителі біології, географії.
2.	Організувати в ОЗЗСО «Черченський ліцей» систематичне проведення з здобувачами освіти масових еколого-натуралістичних заходів: конкурсів, вікторин, КВК, лекцій, бесід, зустрічей за круглим столом з працівниками держуправлінь екології та природних ресурсів, виготовлення тематичних стендів, фотомонтажів, альбомів на екологічну, природоохоронну тематику.	2022-2026	Класні керівники, Учителі біології, географії, хімії
3.	Проводити щорічно навесні акції та трудових десантів «Посади дерево», «Здорова планета – здорова людина», «Нехай земля квітує всюди» приурочені Всеукраїнському Дню довкілля, а також спрямовану на відновлення зелених насаджень.	2022-2026	Кл.керівники П/організатор Учителі трудового навчання
4.	Організувати конкурси дитячих малюнків присвячені Дню охорони навколишнього середовища, Міжнародному дню Землі, Всесвітньому дню Землі,  Міжнародному дню лісів, водних ресурсів.	2022-2026	Учителі обр.мистецтва, біології, географії.
5.	Проводити заходи в рамках Місячника екологічної освіти та охорони навколишнього середовища.	2022-2026	Кл.керівники П/організатор Учителі біології, географії, хімії
6.	Продовжити роботу над проєктом «Здай батарейку – врятуй їжачка».	2022-2026	ЗДВР Кл.керівники П/організатор
7.	Організувати збір макулатури «Старим зошитам – нове життя».	2022-2026	Бібліотекар П,організатор
8.	Залучати здобувачів освіти до участі у Всеукраїнських науково освітніх заходах та конкурсах,  Всеукраїнських експедиціях учнівської та студентської молоді.	2022-2026	ЗДВР Кл.керівники Учителі біоло-гії, географії.
9.	Організувати та провести екскурсії по історичних місцях Волині та України.	2022-2026	ЗДВР Кл.керівники
10.	Організувати посадку дерев, кущів, квітів, впорядкування території ОЗЗСО «Черченський ліцей».	2022-2026	Вчителі біології, труд.навчання.

Очікувані результати:

формування соціальних компетентностей;

поступова зміна поглядів на побут і навколишнє середовище;

підвищення інтересу до екологічних проблем;

сформована модель поведінки у конкретних життєвих ситуаціях;

набуті екологічні знання і навики будуть формувати досвід і вміння приймати рішення, усвідомлюючи їхні наслідки для довкілля і людства загалом.

ПІДПРИЄМЛИВІСТЬ І ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ

Коротка характеристика наскрізної змістовної лінії:наскрізна лінія націлена на розвиток лідерських ініціатив, здатність успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі, забезпечення кращого розуміння здобувачами освіти практичних аспектів фінансових питань

Мета: формування лідерських якостей, розв'язування практичних завдань щодо планування господарської діяльності та реальної оцінки власних можливостей, профорієнтаційна самовизначеність.

№ з/ п	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавці
1.	Включати у виховні плани класних керівників та плани роботи батьківських зборів питання про фінансову грамотність.	2022-2026	ЗДВР Кл.керівники
2.	Організовувати систематичне проведення  зустрічей здобувачів освіти з представниками різних професій (профорієнтаційна робота).	2022-2026	Кл.керівники С/педагог
3.	Брати участь в організації шкільних виставках та ярмарках(професійність та творчість).	2022-2026	ЗДВР Кл.керівники С/педагог
4.	Організовувати в ОЗЗСО «Черченський ліцей» проведення  зустрічей здобувачів освіти з викладачами та студентами ВНЗ (працевлаштування).	2022-2026	ЗДВР С/педагог
5.	Визначення інтересів, нахилів, психолоічних особливостей професійної спрямованості старшокласників з метою вибору напрямку подальшої освіти та працевлаштування.	2022-2026	П/психолог
6.	Проводити заходи в рамках Тижня профорієнтаційної роботи.	2022-2026	Кл.керівники П/організатор П/психолог С/педагог
7.	Удосконалювати роботу учнівського самоврядування.	2022-2026	П/організатор ЗДВР
8.	Залучати здобувачів освітидо командної роботи та до спільної проєктної діяльності з метою розвитку комунікативних навичок.	2022-2026	П/організатор
9.	Проведення тренінгів щодо роботи в команді та для виявлення  лідерських якостей.	2022-2026	П/психолог
10.	Впроваджувати у життя закладу проєкти МОН України.	2022-2026	П/організатор

Очікувані результати:

опанування практичних навичок у розв’язанні фінансових питань;

розвиток лідерських ініціатив, підприємливості, здатності успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі з урахуванням або без урахування досягнення комерційної мети;

сформовані навички раціонального мислення, що дасть змогу ухвалювати ефективні рішення працівникам та роботодавцям як активним учасникам світової економіки та відповідальним громадянам;

особистий розвиток, активне громадянство, соціальне включення та професійні навички.

4.3. Психологічна та соціально-педагогічна складова

Мета: сприяння створенню умов для соціального та інтелектуального розвитку здобувачів освіти, охорони психічного здоров’я, надання психологічної та соціально-педагогічної підтримки всім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти.

Основні завдання:

сприяти:

формуванню у здобувачів освіти відповідальної та безпечної поведінки в ситуаціях ризику, навичок здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я, готовності до самореалізації;

профільному та професійному самовизначенню здобувачів освіти, формуванню життєвої компетентності;

формуванню соціально-комунікативної компетентності обдарованих дітей;

попередженню та профілактиці професійного вигорання педагогічних працівників;

формуванню психологічної готовності учасників освітнього процесу до взаємодії в інклюзивному середовищі з дитиною з особливими освітніми потребами;

формуванню психологічної культури учасників освітнього процесу;

соціально-педагогічний супровід здобувачів освіти, колективу тамікрогруп, осіб, які потребують піклування чи перебувають у складних

життєвих обставинах;

просвітницьку та профілактичну роботу серед учасників освітньогопроцесу з питань запобігання та протидії домашньому насильству, у томучислі стосовно дітей та за участю дітей, злочинності, алкоголізму, наркоманіїтощо.

Шляхи реалізації:

діагностика - виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально-психологічній адаптації, професійному самовизначенні;

профілактика - своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;

корекція - усунення виявлених труднощів соціально-психічного розвитку здобувачів освіти, зниження ризиків проблем адаптації до освітнього середовища, схильності до залежностей та правопорушень, різних форм девіантної поведінки;

навчальна діяльність - форма активного співробітництва, направлена на удосконалення, розвиток, формування особистості;

консультування - багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу;

зв’язки з громадськістю - діяльність, спрямована на досягнення взаєморозуміння, співпрацю між окремими особами, колективами, соціальними групами, організаціями, державними органами управління;

просвіта - формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу.

НАПРЯМ «УСПІШНА АДАПТАЦІЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО НОВИХ УМОВ НАВЧАННЯ»

Мета:

створення сприятливого розвивального середовища в період адаптації першокласників;

формування в першокласників характеристик психологічно здорової особистості:прийняття себе у ролі школяра;пізнання власної цінності й унікальності, своїх здібностей й можливостей;прийняття інших людей, пізнання цінності і неповторності кожної людини;добре розвинутої рефлексії, уміння розпізнавати свої емоційні стани, мотиви поведінки;стресостійкість, уміння знаходити власні ресурси в скрутному становищі.

№	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавці
1.	Проводити психолого-педагогічну діагностику, спрямовану на визначення шкільної готовності дитини (за запитом батьків).	2022-2026	П/психолог
2.	Проводити психологічний та соціально-педагогічний супровід адаптації здобувачів освіти 1, 5 класів до освітнього процесу.	2022-2026	П/психолог С/педагог КК 1, 4, 5 кл.
3.	Проводити діагностику психологічної готовності здобувачів освіти 4-х класів до навчання у школі ІІ ступеня.	2022-2026	П/психолог
4.	Проводити корекційну роботу з здобувачами освіти, які виявили низький рівень адаптації до освітнього процесу.	2022-2026	П/психолог С/педагог
5.	Консультувати класоводів, вчителів, батьків з метою забезпечення успішної адаптації здобувачів освіти до освітнього процесу.	2022-2026	П/психолог С/педагог
6.	Проводити консультування педагогів з питань забезпечення наступності між початковою та середньою ланками навчання.	2022-2026	П/психолог
7.	Проводити просвітницьку роботу з батьками першокласників, п'ятикласників, спрямовану на ознайомлення дорослих з основними завданнями і труднощами періоду первинної адаптації, методикою спілкування і допомоги здобувачам освіти.	2022-2026	П/психолог Кл.керівники 1, 4, 5класів

Очікувані результати:

налагоджування комфортних умов у навчальному колективі;

успішна адаптація здобувачів освіти до навчальних умов;

сформовані навички та уміння здобувачів освіти 1, 5, 10 класів.

НАПРЯМ «МИ ОБИРАЄМО ЖИТТЯ»

Мета:

сприяння усвідомленню здобувачами освіти значення здорового способу життя без шкідливих звичок;

формування у підлітків загального уявлення про шкідливий вплив наркотичних речовин на організм людини;

пропагування необхідності заборони наркотиків і дотримання здорового способу життя;

притягнення до відповідальності тих, хто залучає молодь до вживання та розповсюдження наркотичних речовин;

формування активної громадянської та життєвої позиції щодо здорового способу життя;

привернення уваги учасників проєкту до вирішення проблеми в межах класу, ОЗЗСО «Черченський ліцей», дому, вулиці тощо.

№	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавці
1.	Проводити виховні години на теми здорового способу життя.	2022-2026	Кл.керівники
2.	Проводити тематичні уроки.	2022-2026	Кл.керівники
3.	Проводити години спілкування.	2022-2026	Кл.керівники
4.	Проводити дискусії натеми шкідливого впливу паління на організм.	2022-2026	Кл.керівники С/педагог
5.	Організовувати перегляди відеороликів на теми шкідливого впливу алкогольних виробів на організм людини.	2022-2026	Кл.керівники С/педагог
6.	Організовувати перегляди презентацій про СНІД, короновірус.	2022-2026	Кл.керівники С/педагог
7.	Проводити бесіди про вплив шкідливих звичок на свідомість та поведінку людини.	2022-2026	П/психолог С/педагог
8.	Проводити дискусії про особисту відповідальність за здоров`я.	2022-2026	Кл.керівники
9.	Організовувати зустрічі з представниками ювенальної превенції.	2022-2026	ЗДНВР, ЗДВР С/педагог
10.	Організовувати зустрічі з медичними працівниками.	2022-2026	ЗДНВР, ЗДВР С/педагог

Очікувані результати:

сформовані навички здорового способу життя;

розуміння шкідливого впливу наркотичних речовинна життя та здоров’я;

сформованість активної громадської позиції підлітків;

розуміння відповідальності за вживання та розповсюдження шкідливих речовин.

НАПРЯМ «СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ»

Мета: створення сприятливих соціально-педагогічних умов для саморозвитку та самореалізації здобувачів освіти, надання комплексної соціальної допомоги.

№	Шляхи реалізації	Термін реалізації	Виконавець
1.	Виявляти здобувачів освітисоціально незахищених категорій, а саме: дітей-сиріт; дітей, які позбавлені батьківського піклування; дітей- напівсиріт; дітей з неповних сімей; дітей з багатодітних сімей; дітей з інвалідністю;  дітей, які мають статус потерпілих внаслідок Чорнобильської катастрофи; дітей з малозабезпечених сімей; дітей-переселенців, біженців із зони АТО. Проведення соціальної паспортизації здобувачів освіти, сімей «групи ризику».	2022-2026	С/педагог Кл. керівники
2.	Визначати рівень тривожності здобувачів освіти, які потребують особливої уваги.	2022-2026	С/педагог П/психолог
3.	Проводити профілактичні бесіди з здобувачами освіти, схильними до правопорушень.	2022-2026	С/педагог
4.	Проводити консультування здобувачів освіти, батьків, педагогів з питань профілактики насильства в сім’ї та ОЗЗСО «Черченський ліцей», дотриман-ня прав і свобод дітей та підлітків.	2022-2026	С/педагог П/психолог
5.	Проводити просвітницькі лекції про вплив родинного виховання на здоров’я дитини.	2022-2026	С/педагог П/психолог
6.	Проводити профілактичні заняття для здобувачів освіти та батьків (бесіди, відеолекторії, тренінги).	2022-2026	С/педагог П/психолог
7.	Проводити індивідуальні бесіди з здобувачами освітипільгових категорій про проведення позаурочного часу, участь в роботі гуртків, факультативів.	2022-2026	С/педагог П/психолог
8.	Проводити психологічну допомогу учнівській молоді шляхом індивіду-альних психологічних консультацій щодо попередження суїцидальної поведінки.	2022-2026	С/педагог П/психолог Кл. керівники
9.	Проводити корекційно-розвиткову роботу з здобувачами освіти з девіантною поведінкою.	2022-2026	С/педагог П/психолог
10.	Залучати представників національної поліції для роз’яснення здобувачам освіти їх прав та обов’язків.	2022-2026	Адміністрація
11.	Проводити діагностику, спрямовану на виявлення в дітей схильності до девіантної поведінки.	2022-2026	С/педагог П/психолог Кл. керівники
12.	Організувати тренінги для батьків на соціальну тематику.	2022-2026	С/педагог П/психолог

Очікувані результати:

своєчасна допомога у вирішенні соціально-педагогічних проблем;

добровільний і свідомий підхід батьків у виборі форм і методів сімейного виховання;формування у молоді моральних якостей;

удосконалення системи взаємодії сім'ї та ОЗЗСО «Черченський ліцей»;

правова грамотність та психолого-педагогічна компетентність здобувачів освіти, вчителів та батьків;

створення  системи допомоги у формуванні морального способу життя, попередження негативних проявів у дітей та підлітків.

4.4. Система збереження та зміцнення здоров’я здобувача освіти та вчителя.

НАПРЯМ «ЗДОРОВА ДИТИНА - ЗДОРОВА НАЦІЯ»

         Мета:

впровадження здоров’язберігаючих технологій в освітньому процесі;

створення оздоровчого та безпечного шкільного середовища;

спрямування виховної роботи та позаурочної роботи на пропедевтику захворювань, збереження життя та здоров’я, формування культури здоров`я.

№	Шляхи реалізації	Термін	Виконавці
1.	Здійснювати систематичний моніторинг стану здоров’я здобувачів освіти, що дає змогу визначити тенденції захворювань.	2022-2026	Медсестра
2.	Створити оздоровче    та безпечне середо-вища, де реалізовується:виконання сані-тарно-гігієнічних норм (освітлення, зручні парти);організація якісного харчування.	2022-2026	Директор
3.	Спрямувати виховну роботу на попередження захворювань, збереження життя та здоров’я.	2022-2026	ЗДВР
4.	Здійснювати психологічну та соціально-педагогічну підтримку особистості дитини, яка опинилася в складних життєвих умовах, під час освітнього процесу.	2022-2026	П/психолог С/педагог Педколектив
5.	Сприяти створенню психологічного комфорту в ОЗЗСО «Черченський ліцей» як для здобувачів освіти, так і педколективу.	2022-2026	П/психолог
6.	Створити бібліотеку збірників наробок педагогів дляорганізації просвітницько – виховної роботи з здобувачами освіти та батьками, яка спрямована на формування цінності здоров’я та здорового способу життя.	2022-2026	Бібліотекар
7.	Проводити педагогічні ради, наради, загальношкільні батьківські збори щодо впровадження здоров’язберігаючих технологій в освітньому процесі.	2022-2026	Адміністрація
8.	Проводити індивідуальні, групові консультації з проблем здоров’я.	2022-2026	П/психолог Медсестра
9.	Забезпечити контроль за порядком, якістю та дотриманням норм харчування дітей.	2022-2026	ЗДНВР
10.	Впроваджувати здоров’язберігаючі технології в освітній процес:посилити всі види активності на уроках;створити позитивну емоційну та доброзичливу атмосферу під час перебування дитини у ОЗЗСО «Черченський ліцей»;розподілити розумові навантаження з урахуванням вікових, фізіологічних та психологічних особливостей здобувачів освіти.	2022-2026	Педколектив
11.	Продовжити напрям «Здорова постава на уроках фізкультури» в 1-4 класах.	2022-2026	Вчителі ФК Вч.1-4класів
12.	Впроваджувати в освітній процес елементи технологій, спрямованих на зміцнення здоров`я здобувачів освіти, формування культури здоров`я.	2022-2026	Педколектив
13.	Забезпечувати належну організацію відпочинку та оздоровлення здобувачів освіти.	2022-2026	ЗДНВР, Вч. 1-4класів
14.	Облаштувати приміщення та територію ОЗЗСО «Черченський ліцей» з урахуванням принципів універсального дизайну або розумного пристосування (формування інклюзивного освітнього простору).	2022-2026	Адміністрація
15.	Залучати здобувачів освіти до занять спортом у спортивних секціях та гуртках у позаурочний час.	2022-2026	Вчителі фізкультури
16.	В рамках фізкультурно-оздоровчих заходів організувати та провести спортивні змагання «Веселі старти», «Тато, мама, я – спортивна сім'я», різноманітні рухливі, народні ігри.	2022-2026	Вчителі фізкультури

Очікувані результати:

підвищення загального рівня фізичного здоров'я здобувачів освіти, вчителів;

підвищення функціональних можливостей школярів, щоб вплинути на  поліпшення стану опорно-рухового апарату, серцево-судинної, дихальної та інших систем організму, а також у позитивній динаміці емоційного стану;

формування ціннісного ставлення до здоров'я, що включає свідоме й відповідальне ставлення здобувачів освіти, батьків та вчителів до своєї поведінки, яка впливає на стан здоров'я;

збільшення обсягу рухової активності здобувачів освіти, вчителів відповідно до індивідуальної фізіологічної потреби у фізичному навантаженні.

НАПРЯМ « БЕЗПЕЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ»

         Мета:

створення безпечного, комфортного середовища для всіх учасників освітнього процесу;

навчання здобувачів освіти правил, норм і навичок безпечної поведінки.

№	Шляхи реалізації	Термін	Виконавці
1.	Проводити з здобувачами освіти інструктажів з безпеки життєдіяльності.	2022-2026	Педколектив
2.	Проводити інструктаж з охорони праці, пожежної безпеки, вступного інструктажу з новопризначеними працівниками.	2022-2026	Директор
3.	Проводити навчання з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій.	2022-2026	Директор
4.	Проводити навчання педагогічних працівників з питань домедичної допомоги, реагування на випадки травмування або погіршення самопочуття здобувачів освіти та працівників під час освітнього процесу.	2022-2026	Директор Медсестра
5.	Організувати та проводити обов’язкововий плановий медогляд працівників та здобувачів освіти.	2022-2026	Директор Медсестра
6.	Організувати безпечний питний, повітряний, температурний, світловий режими.	2022-2026	Директор, ЗДГР
7.	Проводити профілактичні заходи з попередження травмування та нещасних випадків під час освітнього процесу.	2022-2026	Кл.керівники
8.	Проводити спеціальні лекції, батьківські збори, конференції, семінари, тренінги, круглі столи, спільно з представниками національної поліції,спеціалістами з мінної безпеки, цивільного захисту та медичними працівниками.	2022-2026	Адміністрація
9.	Щорічно проводити Тижні безпеки життєдіяльності та День цивільного захисту.	2022-2026	Адміністрація
10.	Залучати батьків та громаду до інформаційно-просвітницького забезпечення щодо безпечного, комфортного середовища всіх учасників освітнього процесу.	2022-2026	Адміністрація
11.	Висвітлювати заходи щодо створення безпечного, комфортного середовища на веб-сайті ОЗЗСО «Черченський ліцей».	2022-2026	Відповідальний за сайт

Очікувані результати:

забезпечення безпечного освітнього середовища.

4.5. Методична складова

         Учасники  освітнього  процесу  свідомі  того,  що  важливим  в  організації  науково – методичної  роботи  ОЗЗСО «Черченський ліцей»  є  орієнтація  вчителів  на  творчість,  організацію  науково – пошукової,  дослідницької,  експериментальної  роботи,  на  пошуки  більш  досконалих  педагогічних  технологій.  Саме  на  організацію  процесу  підвищення  професійної  майстерності  вчителів  в  освітньому  процесі  і  спрямована  система  методичної  роботи  в  ОЗЗСО «Черченський ліцей».

         За  останні  роки  спостерігається  позитивна  динаміка  результативності  педагогічної  діяльності,  професійного  рівня  і  педагогічної  майстерності вчителів  ОЗЗСО «Черченський ліцей».

         Упродовж  наступних  п’яти  років  педколектив працюватиме над:

         створенням організаційних умов для подальшого упровадження Державних стандартів освіти, а також для напрацювань педагогічного досвіду та траєкторії розвитку освітнього процесу в умовах Концепції Нової української школи;

         створення сприятливих умов для ефективної методичної роботи, творчих пошуків і самоосвіти педагогічних кадрів, для розвитку готовності кожного вчителя брати участь  в інноваційних процесах;

         спрямування педагогів на оволодіння та використання в освітньому процесі технологій, які допоможуть реалізувати особистісно зорієнтований, компетентнісний, діяльнісний підходи до навчання;

         підвищення якості освіти шляхом оновлення змісту, форм і методів навчання та виховання, упровадження компетентнісного підходу;

         забезпечення методичного супроводу професійної діяльності педагогів, які працюють  з обдарованими здобувачами освіти та дітьми з особливими освітніми потребами;

         забезпечення реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді у ОЗЗСО «Черченський ліцей»;

         вдосконалення роботи з підвищення методичного рівня та професійної           компетентності кожного вчителя;

         забезпечення підготовки вчителя Нової української школи до реалізації освітньої політики держави шляхом опанування новітніми практиками, технологіями, методиками, формами, методами професійної діяльності на засадах інноваційних освітніх підходів та з урахуванням потреб педагогів;

         аналіз стану викладання навчальних предметів, результатів зовнішнього незалежного оцінювання, моніторингу рівня навчальних досягнень здобувачів освіти;

         формування індивідуальної траєкторії підвищення рівня професійної компетентності педагогів  в сучасних умовах з урахуванням власного рівня професійної компетентності, реальних можливостей, потреб, удосконалення науково-теоретичної та практичної підготовки.

         Діяльність методичної ради ОЗЗСО «Черченський ліцей» буде спрямовано на:

методичний супровід освітнього процесу в  умовах упровадження нових Державних стандартів початкової та базової і повної загальної середньої освіти, Концепції  Нової української школи;

практичну підготовку вчителів початкової школи до впровадження нового Державного стандарту початкової освіти;

організаційно-методичний супровід освітнього процесу ОЗЗСО «Черченський ліцей» в умовах варіативності програм, забезпечення наступності між початковою та старшою школою, вибору форм здобуття освіти;

забезпечення якісного методичного супроводу роботи з інтелектуально, творчо, спортивно обдарованою молоддю;

надання методичної, інформаційної, консультативної допомоги педагогічним працівникам;

спрямування роботи вчителів 11-х класів на якісну підготовку здобувачів освіти до проходження зовнішнього незалежного оцінювання;

вивчення, узагальнення, поширення й упровадження в освітній процес передового  педагогічного досвіду педагогічних працівників;

забезпечення безперервності навчання педагогічних кадрів шляхом залучення до курсів підвищення кваліфікації, запровадження в міжкурсовий період активних форм підвищення їх професійної майстерності;вивчення потреб і надання практичної методичної допомоги молодим спеціалістам та іншим категоріям педагогічних працівників;

залучення вчителів ОЗЗСО «Черченський ліцей». до участі у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року»; організація участі педагогічних працівників в  інших фахових конкурсах (у тому числі й у режимі online), представницьких педагогічних заходах: виставках, творчих звітах, семінарах, нарадах, педагогічних читаннях тощо;

організацію роботи атестаційної комісії, надання методичної допомоги та консультацій із питань атестації педагогічних кадрів;

упровадження педагогіки партнерства, сприяння створенню комфортного середовища для здобувачів освіти;

співпрацю з інклюзивно-ресурсним центром.

4.6. Матеріально-технічна складова

Фінансово-господарська діяльність ОЗЗСО «Черченський ліцей» здійснюється на основі коштів Державного та місцевого бюджетів, що надходять у розмірі, передбаченому нормативами фінансування ОЗЗСО «Черченський ліцей» для забезпечення належних умов його життєдіяльності.

Джерелами позабюджетного фінансування ОЗЗСО «Черченський ліцей» є

добровільна благодійна допомога батьків та спонсорів.

 Перспективний план покращення освітнього середовища ОЗЗСО «Черченський ліцей».

Вид робіт	ОЗЗСО «Черченський ліцей»	Підбороч-чанська гімназія-філія ОЗЗСО «Черченський ліцей»	Щитинська гімназія-філія ОЗЗСО «Черченський ліцей»	Мельнико-Мостищенська гімназія-філія ОЗЗСО «Черченський ліцей»	Острівська початкова школа-філія ОЗЗСО «Черченський ліцей»
Потреба у закупівлі кабінетів
інформатики	2022	2023	2025	2024	2026
хімії	2023
біології	2024
фізики	2025
математики	2026
Ремонт спортивного залу	2026
Ремонт актової зали	2022
Заміна покрівлі	Корпус № 2- 2022 Корпус № 1- 2024	2024	2025	2022
Заміна вікон				2024
Утеплення фасаду	Корпус № 1- 2023 Корпус № 2- 2025	2023	2024	2025	2022
Заміна котлів	Корпус № 1, 2- 2022	2026	2024		2025
Ремонт санвузлів	Корпус № 1- 2022 Корпус № 2- 2023	2026	2025	2024	2026
Паркан навколо території закладу освіти	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026
Благоустрій території	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026
Заміна електрообладнання	2024	2023	2023	2022	2026
Капітальний ремонт системи опалення	2023	2025	2024
Заміна вікон та дверей	2022-2024	2026	2023	2024
Поточний ремонт приміщень	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026
Укомплектування ресурсної кімнати	2022-2024	2022-2024	2022-2024	2022-2024
Ремонт харчоблоку	2023	2024	2025	2026
Придбання обладнання	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026
Придбання меблів	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026	2022-2026

Міський голова                                        Віктор  ПАСЬ

Стратегія розвитку ОЗЗСО «Черченський ліцей»

в обсязі39 (тридцять девʼять) сторінок

пронумерована, прошнурована, скріплена печаткою

«____» ___________ 2022р.

Міський голова      Віктор ПАСЬ